身體的聲音教案、聲音遊戲幼兒、聲音設計活動在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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1、嘗試用自己的身體來發出聲音，體驗「身體唱歌」的樂趣。 · 2、能按簡單的節奏發出聲音。 · 3、藉助小圖譜記憶歌詞，學唱歌曲。 · 4、幼兒能積極的回答問題 ...

1.探索用不同的方法玩出不同的聲音，並能組合成一段好聽的音樂。 · 2.樂意通過演示、講述的方法與同伴交流自己探索的結果，體驗探索的樂趣。 · 3.在交流活動 ...

例如：試著用雙手將耳朵摀起來，聽一聽，自己身體裡有什麼聲音？再試著用身體的任何部位製造出不同的聲音，如：拍手、彈指、口技等，可以隨機運用身邊的物品，讓幼兒試 ...

於是幼兒們開始蒐集各種聲音，來玩玩聲音和身體可以變出什麼趣味來。 ... 平常口語能發出的聲音非常多，孩子們的共同經驗就是教過的童謠或兒歌，常常聽到孩子們朗朗上.

到"ㄅㄥˋㄅㄥˋ"的時候，可以利用身體發出不同的聲音，像是可以拍手. 掌、拍大腿、拍桌子等，請學生為"影子好朋友"伴奏。 2.老師說明本堂的音樂活動：.

2. 幼兒透過不同的活動、遊戲，以及親身的接觸，認識五官和身體. 的用途，例如進行試食、觀察、聆聽樂器的聲音和聞食物的氣味. 等實驗，他們能用自己的嘴巴、眼睛、耳朵和 ...

活动重点：发现自己身体能够制造声音，体验“身体唱歌”的乐趣。活动难点：引导幼儿在自己身上寻找声音。活动准备：. 1、知识经验准备：幼儿玩过“找部位” ...

本書主要收錄「聲音與身體課程實驗方案」在幼兒園以及國民小學教育階段以「聲音」、「身體」為探索主軸發展的美感課程教案。以「美的律動」為本書主標題，係強調聲音與身體 ...

主要收錄第一階段兩所試點學校在幼兒園、國小階段以「聲音」、「身體」為探索主軸發展的美感課程教案。以「美的律動」為本書主標題，係強調聲音與身體教學中動態的、互動的 ...

在『和聲音玩遊戲』主題活動中，我們藉由聽診器讓寶貝們尋找彼此身體的聲音，寶貝們會安靜. 地聆聽同學的心跳聲、呼吸聲、打嗝聲和說話的聲音，老師還設計聽音辨位的 ...