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跟阿德勒學正向教養：教師篇：打造互助合作的教室，引導學生彼此尊重、勇於負責，學習成功人生所需的技能. Positive Discipline in the Classroom: Developing Mutual ...

以阿德勒心理學為基礎的「正向教養」（Positive Discipline，又稱正面管教），強調不打、不罵、不威脅、不利誘的教育法則，提供跳脫傳統行為學派，以外在 ...

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教養方式千百種，父母不免困惑自己的方法到底有沒有效。阿德勒提出每個孩子心中有4個渴求（4C），只要掌握4C原則，就能培養出有歸屬感、有能力、有 ...

當初懷著期待又怕受傷害的心情看這本書，擔心又是一本需要從頭批判到尾的書(幸虧不是)。整體說來，這本書很輕鬆，無數個小故事串起一本書。

徐老師時常在演講中提醒大人們，要「耐心花時間觀察認識自己孩子原本的模樣，而不是期待孩子長成我們想要的模樣」。歡迎大家留言討論關於這本書的心得 ...

當我們有這個機會為人父母，教育小孩的同時，也正是自身可以好好學習的大好機會。透過正向的引導，不但建立起孩子的自信、讓他成為正向且擁有正確價值觀 ...